第二位分享的同学是金瑶。她首先介绍了书目的成书背景以及她选择阅读该书的原因。她认为在当下“教人做事”现象层出不穷的社会中，有这样一位老教授愿意俯下身子和年轻人平等地对话，这是难能可贵的。

金瑶同学就书中关于女性文化的讨论展开了具体的分析。女性作为一种漂泊性别，依附于男性家庭，被社会封闭，在公共领域的积累严重不足的背景下，在社会共识，即男性共识中，女性被认为是感性的，因而女性需要自身掌握话语权。农业社会对女性而言，封闭性太强，女性天然是亲近城市的，工业革命带来的工业化需要大量的劳动力，因此参加工作的女性的自我意识逐渐展现和增强。但是今天的社会对女性的期待还存在一种非常固化的、压制性的认识，男性亦然，因此金瑶同学鼓励大家要勇于突破固有认知。值得一提的是，梁教授还呼吁当下的女性文本应把“爱情”等传统女性文学的主题放到第二位，而把人生自由的创造性放在女性生存的中心。

第三位分享的同学是雷捷，她由于个人原因无法到场，和同学们在线上进行了分享和交流。

她首先从结构上对《阅读、游历和爱情》这本书进行整体概括和分析，阐述了每一个主题的主要内容，并概括了这本书的主旨——多阅读，多游历，相信爱情。随后她从内容上着重分析了“谈人格”这一主题，引出了“现在的人应如何定义‘成功’”这一问题，讲述现在的年轻人应该勇于突破传统的限制，在新的时代环境下寻找适合自己的定位。同时聚焦当代年轻人关注的热点问题——爱情，论述了现在的年轻人应该如何对待爱情以及有关于爱情与阅读和游历的关系的问题。

最后雷捷同学向同学们分享了梁永安教授对青年人的几个建议，分别是认识世界、认识自我、认识生命、多读书和相信爱情。希望我们能够在不确定的世界中做确定的自己，尽量避免成为单向度的人。